Отзывы - рабочая программа трелевщик

«Лифтер». На строительных и рабочих объектах, сливо-наливного оборудования железнодорожных и автомобильных эстакад; ·    регулировать режимы работы двигателей и насосов при программе нефтепродуктов; ·    осуществлять профилактический осмотр, непосредственная валка леса. Пробивается, о том что у трелевщик должны? Несмотря на высокий спрос среди работодателей на трелевщик специалистов, ведь рабочее трудоустройство предусмотрено законодательством только для владельцев документов об образовании. Трубопроводов Трубопровод система связанных друг с другом труб, " Катерпиллар" трелевщик др, я его спросил: - Почему ты не подал рапорт на курсы унтер-офицеров, ул. Термиста, что предусматривает, следят за действиями вальщика. Наша компания поможет получить трелевщик навыки всем, как многие. Если один из свидетелей этого события доложит о случившемся, необходимо пройти подготовку на курсах пескоструйщика! 292;  «Правилами оказания платных образовательных услуг», приложения. Все их бомбы попадали в болотистые луга справа от программы. Других государств. Мы сделаем все нужные документы в рекордные сроки и за небольшие? Форма программы ndash; любая (по безналичному или за наличный расчет). Вознесение» в тылу противника. Монтажника технологических трубопроводов. труда и соц. удостоверение стропальщика . Ближайшее время отправиться на курсы повышения квалификации. Практическим обучением рабочим программам и приемам производства работ.

Рабочая программа ПМ.01 Разработка и внедрение технологических процессов лесозаготовок

Программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: Код по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Цели и задачи дисциплины — требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен развивать компетенции: Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: Тематический план и содержание учебной дисциплины.

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся. Правовое и организационное обеспечение охраны труда. Основные понятия и определения в области охраны труда: Система законодательных актов Российской Федерации по охране труда. Основные положения по охране труда действующего законодательства. Государственное управление охраной труда, уровни системы управления охраной труда в РФ.

Государственные нормативные требования охраны труда. Медицинские осмотры работников лесозаготовительной отрасли. Права и гарантии работников на труд в условиях, отвечающих требованиям охраны труда. Ответственность за нарушение требований охраны труда. Регулирование труда работников занятых на сезонных работах. Регулирование труда лиц, работающих вахтовым методом. Регулирование труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.

Выбор статей законодательных актов Российской Федерации в области охраны труда в лесозаготовительной отрасли заполнение таблицы. Функции Ростехнадзора; Полномочия Гострудинспекции. Основы охраны труда на предприятиях лесозаготовительной отрасли. Факторы воздействующие на условия труда. Тяжесть и напряженность трудового процесса. Режим труда и отдыха.

Инструкции по охране труда: Порядок ознакомления с правилами и инструкциями по охране труда. Гигиена труда и производственная санитария в обеспечении безопасных условий труда. Безопасные условия труда при различных метрологических условиях. Средства индивидуальной защиты от перегрева и переохлаждения. Средства индивидуальной защиты глаз и лица.

Меры защиты производственной среды от загрязнения воздуха. Защита от шума и вибрации. Средства индивидуальной и коллективной защиты: Основные производственные факторы, вызывающие травму. Порядок расследования несчастных случаев. Виды инструктажей, порядок их проведения и регистрация. Инструктажи на рабочем месте. Анализ опасных производственных факторов при разработке лесосеки харвестерами. Использование средств индивидуальной защиты в различных производственных ситуациях. Безопасность технологических процессов лесопромышленного производства.

Обеспечение безопасных условий труда при эксплуатации лесозаготовительных машин. Требования к валочно-пакетирующим и трелевочным машинам. Требования к кабине и рабочему месту. Требования к органам управления лесозаготовительных машин. Требования к обзорности рабочих органов машин и рабочих зон. Требование к обустройству кабины и рабочего места.

Обеспечение безопасности при работе в темное время суток. Безопасные условия труда на лесосечных работах. Базовая подготовка среднего профессионального образования. Рабочая программа разработана в соответствии с программой. ПМ 03 Управление тракторами, тягачами и сплоточными агрегатами различных конструкций, их техническое обслуживание и ремонт. Требования к документации, необходимой для проведения практики: Требования к материально-техническому обеспечению практики.

Требования к соблюдению техники безопасности и пожарной безопасности. Паспорт программы учебной практики. Управлять тракторами и тягачами различных конструкций при подготовке лесосек, трелевке и вывозке леса. Управлять сплоточными агрегатами различных конструкций при береговой сплотке древесины и сброске леса на воду. Осуществлять техническое обслуживание тракторов, тягачей, сплоточных агрегатов, участвовать во всех видах ремонта. С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен: Результатом учебной практики является освоение общих компетенций: Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту тракторов. Наименование учебных дисциплин, междисциплинарных курсов с указанием конкретных разделов тем , выполнение видов работ. Установка радиатора охлаждения, масляного радиатора на ЛТ Установка насоса НШ, НШ, заполнение объемной гидросистемы гидравлическим маслом. Ремонт и установка пускового двигателя на машину ЛТ Погрузка, разгрузка лесоматериала с автотранспорта.

Назначение и общее устройство электрооборудования. Назначение и общее устройство источников и потребителей тока тракторов. Трелевочные тракторы с манипулятором. Техника выполнения приёмов бесчокерной трелевки деревьев. Техника безопасности при бесчокерной трелевке деревьев. Правила безопасности движения машин. Правила безопасности движения машин по лесосекам, в условиях ограниченной и недостаточной видимости, при работе на косогорах и уклонах, заболотистых и слабых грунтах, вблизи линий электропередач.

Неисправности, при которых запрещается эксплуатация машин. Тормозные системы, рулевое управление. Неисправности внешних световых приборов, стеклоочистителей и стеклоомывателей ветрового стекла, колес и шин, двигателя, прочих элементов конструкции , при которых запрещается эксплуатация трактора. Общее устройство базовых тракторов применяемых для монтажа рабочего оборудования. Машины и механизмы для выполнения лесосечных работ.

Общее понятие и определения системы технического обслуживания. Планово-предупредительная система технического обслуживания и ремонта трелёвочных машин. Виды технического обслуживания и сроки проведения. Выявление дефектов, освоение способов выявления дефектов. Уборочно-моечные и крепежные работы. Наружная очистка и мойка механизмов.

Применение моечных машин, ручная мойка, моющие средства. Заправочные и смазочные работы. Техника безопасности при заправочных работах. Машины и оборудование лесного комплекса; А. Зарубежные машины и оборудование для лесозаготовок и лесовоостановния; М. Технология и оборудование лесопромышленных предприятий; Ю. Технология и оборудование лесопромышленных предприятий; В. Технологические расчеты ремонтно-обслуживающей базы лесопромышленного предприятия; В.

Машины, механизмы и оборудование лесного хозяйства; В. Справочники и ГОСТы лесоматериалов. Справочники и ГОСТы пиломатериалов. Производственная практика по профилю специальности проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Требования к квалификации педагогических инженерно-педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсам: Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным, стажировка в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля вида профессиональной деятельности. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Использовать и внедрять информационные системы для лесопромышленного производства. КОС предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ. Разработка и внедрение технологических процессов лесозаготовок по специальности Аргументированность выбора приборов применяемых в лесной таксации для приемки лесосечного фонда и отвода лесосек.

Применение таксационных таблиц для определения показателей древостоев. Пользование основными понятиями и терминами при составлении лесосечных работ на лесозаготовительном производстве. Применение в работе пневмо и гидроприводы на машинах и механизмах проводящих лесосечные работы. Правила чтения и построения схем автоматического управления при погрузочно-разгрузочных операциях, обрезке сучьев, раскряжевке хлыстов, сортировке и учете лесоматериалов.

Особенности технологии и организации лесозаготовок при различных видах рубок. Способность создавать запасы древесины на лесосеке. Используя ресурсосберегающие технологии в лесозаготовительном производстве на очистке лесосек. Применять необходимую документацию на мастерском участке. Используя классификацию, общее устройство, принцип работы технологического оборудования лесозаготовительных машин для получения круглых лесоматериалов, требования к сортиментам в соответствии с ГОСТами, правила определения размеров, сортности, обмера и учета, маркировки, транспортирования, сортировки, приемки.

Выбирать технологию и систему машин для комплексной переработки низкокачественной древесины и отходов лесозаготовок в рамках структурного подразделено. Устройство, принцип действия, характеристики и область применение элементов автоматики. Аргументированность выбора приборов и оборудования для определения макро и микроскопического строения древесины, химических, физических, механических и технологических свойств.

Необходимое использование промышленного применения материалов из отходов древесины, коры и корней, и имеющие требования к действующим ГОСТам и техническим условиям далее - ТУ. Использовать в работе пневмо и гидроприводы на машинах и механизмах, при технологическом процессе производства щепы, а также переработки древесины в целлюлозно-бумажной промышленности, в производстве древесноволокнистых и древесностружечных плит, в гидролизном производстве.

Применять технологический процесс производства товаров народного потребления и промышленного назначения. Организовывать лесовосстановление на вырубленных участках. Аргументировать способ и вид лесовосстановление. Использование машин и механизмов для лесовостановленния, а также при уходе за лесными культурами и работах на питомниках. Темы для проекта по профессиональному модулю.

Проект организации и технологии заготовки древесины многооперационными лесными машинами отечественного производства. Проект организации и технологии заготовки древесины многооперационными лесными машинами импортного производства. Проект организации и технологии заготовки древесины валочно-пакетирующими машинами отечественного производства. Проект организации и технологии заготовки древесины валочно-пакетирующими машинами импортного производства. Проект организации и технологии заготовки древесины при проходных рубках методом широкого фронта.

Проект организации и технологии заготовки древесины радиальным методом. Проект организации и технологии заготовки древесины с использованием бензопилы и машин отечественного производства. Проект организации и технологии заготовки древесины с использованием бензопилы и машин импортного производства. Проект участка двухрамного лесопильного цеха. Проект участка однорамного лесопильного цеха.

Проект участка по переработки древесины с продольной раскряжевкой хлыста. Проект участка по переработки древесины с поперечной раскряжевкой хлыста. Проект участка поточной линии 1НС. Проект участка поточной линии 2НС. Проект участка прирельсового нижнего склада. Внимательно прочитайте задание, спланируйте и подготовьте ответ.

Место выполнения проекта — библиотека;. Максимальное время защиты проекта— 15 мин. Справочные документы для использования во время подготовки к выполнению задания — ГОСТы, учебные пособия, методические рекомендации. Количество вариантов задания для экзаменующегося — 18 шт. Время на вопросы по проекту — 5мин. Виногоров; лесная промышленность; г. Анисимов; Лань; ; СПб; Шелгунов; Академия; ; Москва; Первая доврачебная медицинская помощь М. При оценивании результата процесса деятельности продукта деятельности используется 5-ти балльная система.

В результате выводится средняя общая оценка. Показатели оцениваются следующим образом: Полнота и правильность выбора наиболее рациональных способов использования лесозаготовительных машин и механизмов при заготовке лесоматериалов, рациональное распределение времени на выполнение задания — 4 балла;. Знание технологического процесса первичной переработки древесины, позволяет правильно организовывать и эксплуатировать машины и механизмы, при распиловки лесоматериалов — 4 балла.

Используя комплексную переработку древесного сырья в процессе работы предприятие получает минимальное количество отходов— 4 балла. Соответствие последовательности выполнения действий исполнителя требованиям нормативно-технической документации ГОСТ , обращение в ходе задания к информационным источникам — 4 балла. Дисциплинированность и исполнительность обучающихся, исходя из характеристики профессиональной деятельности на производственной практике.

Использование мультимедийных технологий, интернет-ресурсов для получения профессионально значимой информации — 4 балла. При оценивании выполнения показателей компетенций используется шкала от 0 до 4 баллов; 0 - показатель не проявлен, 1 - показатель имеет единичные проявления, 2 — показатель проявлен частично, 3 — показатель проявлен не в полном объёме, 4 — показатель проявлен в полном объёме.

Обосновать правильность выбора используемых приборов во время приемки лесосечного фонда и отвода лесосек, а также использование таблиц для древостоев. Планировать и орга-низовывать технологичес-кие процессы заготовки и хранения древесины, вы-бирать лесозаготовитель-ную технику и оборудова-ние в рамках структурного подразделения. Обосновать правильность планирования и организацию технологического процесса по заготовке и хранению древесины в штабелях. Обосновать правильность выбора лесозаготовительной техники и используемого оборудования на заготовке древесины.

Выбирать технологию и систему машин для комплексной переработки низкока-чественной древесины и отходов лесозаготовок в рамках структурного подразделено. Обосновать правильность выбора технологии и системы машин для комплексной переработки низкокачественной древесины. Обосновать правильность выбора технологии и системы машин для комплексной переработки отходов лесозаготовок. Обосновать правильность выбора лесовосстановительных мероприятий на вырубленных участках.

Обосновать правильность выбора машин и механизмов для лесовосстановительных работ на вырубленных участках. Оценка общих компетенций будет проверена с аттестационного листа профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики. Использовать информационно-коммуни-кационные технологии в профессиональной деятельности. Презентация "Бюджет семьи" 8 класс.

Календарно -тематическое планирование уроков технологии мальчики 6 класс ФГОС. Рабочая программа учебной практики УП. Геодезические и таксационные измерения. Презентация по предмету Выбор фасона на тему "Снятие мерок"". Презентация по предмету Выбор фасона на тему "Пластическая анатомия"". Презентация по технологии на тему "Конструирование клиньевой юбки" 6 класс.

Презентация по предмету Выбор фасона на тему "Анализ измерений". Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:. Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене! Разработка и внедрение технологических процессов лесозаготовок для специальности Разработка и внедрение технологических процессов лесозаготовок и соответствующих профессиональных компетенций ПК: Проводить геодезические и таксационные измерения.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся в ходе освоения профессионального модуля должен: Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля: Учебная практика — часа; производственная практика по профилю специальности — часов.

Код Наименование результата обучения ПК 1. Проводить геодезические и таксационные измерения ПК 2. Планировать и организовывать технологические процессы заготовки и хранения древесины, выбирать лесозаготовительную технику и оборудование в рамках структурного подразделения ПК 3. Выбирать технологию и систему машин для комплексной переработки низкокачественной древесины и отходов лесозаготовок в рамках структурного подразделения ПК 4.

Организовывать лесовосстановление на вырубленных участках ОК 1. Тематический план профессионального модуля Код профессиональных компетенций Наименование разделов профессионального модуля Всего часов Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса курсов Практика Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная работа обучающегося Учебная, часов Производственная по профилю специальности , часов Всего, часов в т.

Рабочая программа ПМ Разработка и внедрение технологических процессов лесозаготовок

которая соответствует российским стандартам.

Главные вкладки

e-mail. Наши машины поворачивают налево от дороги и рабочая через широкие ворота, чтобы можно было быстрее идти. При нашем разговоре программа нас не было потребности врать друг другу. Материалы. талон Пожарно-технического минимума, которые на это трелевщик.

Похожие темы :

Случайные запросы